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《中國人失掉自信力了嗎》習題精選2
作者:   上傳者:admin  日期:05-12-07


中國人失掉自信力了嗎練習


【同步達綱練習】

閱讀下面的語段,回答問題。

失掉了他信力,就會疑,一個轉身,也許能夠只相信了自己。倒是一條新生路,但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”,還是切實的東西,國聯就渺茫,不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到有益或是有害,一時就找不出分明的結果來,它可以令人更長久的麻醉著自己。

1.第一句在全文結構上的作用是什么?

2.最后一句最初發表時被刪去了,你認為是刪去好,還是不刪好?

3.文中加“△”的“這”指代什么?


【創新能力訓練】

傅雷家書

親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。可是沒一天不想著你,每天清早六七點就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說,可是不敢說。你這個年紀是一切向前往的,不愿意回憶的;我們嚕哩嚕哩的抖出你尿布時代的往事,會引起你的憎厭。孩子,這些我都很懂得,媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中,隨時隨地會浮起來,像一幅幅的小品圖畫,使我們又快樂又惆悵。

真的,你這次在家一個半月,是我們一生最愉快的時期;這幸福不知應當向誰感謝,盡管我沒有宗教信仰,至此不由得謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友;兒子變成了朋友, 盡管將來你我之間離多聚少,但我精神上至少是溫暖的,不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的,所見到的,比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看,許多事你們一時覺得我看得不對,日子久了, 。

孩子,我從你身上得到的教訓,恐怕不比你從我這兒得到的少,尤其是近三年來,你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗,我從與你相處的過程中學得了忍耐,學到了說話的技巧,學到了把感情升華!

你走后,媽媽哭了,眼睛腫了兩天:這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你,也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物,偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的,慈愛的!

1.讀第一段,回答下面問題。

(1)第一段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的話”指什么?(用原文回答,15字以內)

答: 

(2)第一段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事?為什么說它是“又快樂又惆悵”的?答: 。

2.在第二段中,作者寫道:“你這次在家一個半月,是我們一生最愉快的時期。”讀第二段,回答下面問題。

(1) 作者說這話的原因是什么?(用原文回答,10字以內)

答: 

(2)本段畫波浪線的兩處表達了作者強烈的愉悅之情,請從語言運用的角度選擇其中一處來分析,說說它何以能表達出強烈的感情。

答: 

3.從本文語言特色考慮,填入第二段橫線上的應是下面哪一句?簡要說用理由。

(1)現實卻給你證明,我是對的。

(2)現實卻給你證明我并沒大錯。

答: 

4.家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文,回答下面問題。

(1)傅雷認為在兩代人相處中,青年人應持有怎樣的態度?

答: 

(2)傅雷認為在兩代人相處中,長輩應克服自身哪些弱點?

答: 

(3)傅雷希望兩代人建立怎樣的關系?

答: 

5.讀完本文后,結合對本文主旨的理解,寫出你此時最想對父母說的一句話。

答: 


【學科滲透訓練】

人們常會天真地認為,人類是大自然的主宰。你看,有那么些人,帶著全副裝備,歷盡千難萬險,爬到千年積雪的頂峰,把手中的小旗往腳下一插,就豪邁地宣布:我們已經征服了高山。

有句話說“人類一思想,上帝就發笑”,如果高山有情,面對這些“征服者”也會笑得前仰后合。一只螞蟻,有幸艱難地爬上了大象的背,于是它宣布:我已征服了這只大象。這是不是太滑稽了?意大利有位女探險家,不遠萬里來到新疆塔克拉瑪干沙漠。她要挑戰自然,徒步穿越大沙漠,創造奇跡。可是當她走出沙漠時,卻跪倒在沙漠邊上。記者問她有什么感想,她說她不承認征服了沙漠,而是感謝沙漠能允許她通過。

我們曾那么意氣風發地相信“人定勝天”,口口聲聲說要創造自然。大片大片地開山墾荒、圍湖造田,大肆砍伐森林,無節制地掠奪自然資源。幾百年才長成的林木,人類可以在短短幾十分鐘內讓它在地球上消失;上千年的熱帶雨林,可以在幾年內將它們變成光禿禿的平地;幾百萬年才進化而成的物種,可以在幾十年間使它絕跡。人類還有什么不能辦到的?大家說人類的力量真是偉大。可是,還沒有來得及陶醉,大自然就反過來懲罰人類了。水土流失使江河床位上升,水災頻發,生靈涂炭;沙暴肆虐,大氣污染,局部地區的空氣質量已不適合人類居住。這到底是誰征服誰?

究竟什么才是人類的力量?

當我們想砍伐參天大樹時,果斷地放下了屠刀;當我們想品嘗珍禽野味時,毅然地收起了獵槍;面對一片靜謐的湖水,我們發出一聲由衷的贊嘆;面對一座巍峨的高山,我們欣賞它的神秘和雄偉……這才叫人類的力量——理性的力量。

1.文中“螞蟻征服大象”的例子論證了什么觀點?

答: 

2.下列對第二自然段中畫線語句的理解,不正確的一項是。

A.女探險家認為成功穿越大沙漠,是因為大自然提供了機會和條件。

B.女探險家以謙虛謹慎的態度看待自己成功穿越大沙漠。

C.女探險家成功穿越大沙漠后,感受到大自然無與倫比的威力。

D.女探險家成功穿越大沙漠后,認識到不應把大自然作為征服的對象。

3.文中第三自然段中,加橫線的詞語形成時間上的強烈對照。這對于文章思想內容和作者思想感情的表達起什么作用?

答: 

4.根據文章,指出“人類的力量——理性的力量”是什么。

答: 




參考答案

【同步達綱練習】

1.過渡2.不刪好。因為這句話指出了求神拜佛的后果。3.國聯就渺茫

【創新能力訓練】

1、(1)你二三歲到六七歲間的小故事。(2)回憶兒子的往事這件事。因回憶兒子的往事而快樂,因兒子離開父母而惆悵。2.(1)兒子變成了朋友。(2)①轉折或襯托;②反問3.填第(2句。第二句與全文語氣、口吻相一致,態度謙和,語氣親切,像和朋友談心一樣。4.(l)青年人應該理解長輩的情感,尊重老人的意見。(2)長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等缺點。(3)建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友般的關系。

【學科滲透訓練】

1.人類征服自然的說法是可笑的。2.B 3.深刻揭示人類砍伐森林、破壞生態環境的嚴重后果,表達了作者對無節制地掠奪自然資源的痛恨和惋惜。4.熱愛自然,保護自然。



 



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